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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
心理治療(師)基礎(chǔ)知識章節(jié)練習(xí)(2020.06.04)
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心理治療(師)基礎(chǔ)知識單項選擇題每日一練(2020.05.28)
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心理治療(師)基礎(chǔ)知識單項選擇題每日一練(2020.05.22)
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心理治療(師)基礎(chǔ)知識單項選擇題每日一練(2020.05.14)
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[問答題]
在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下，最好避免怎么做？怎么做比較好？
[問答題]
為什么精神病學(xué)的描述性診斷（DSM系統(tǒng)）中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留？
[單項選擇題]
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分，是一個行為的最終根源的特質(zhì)是（）。
[問答題]
對來訪者進行潛在暴力行為評估時要注意哪兩大原則？
[單項選擇題]
個體的某種行為得到獎賞，他就會重復(fù)這種行為，指的是（）。
[多項選擇題]
首次訪談的注意事項？（）
[問答題]
為什么在與兒童進行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題？
[單項選擇題]
對于認(rèn)識到自己“有可能需要嘗試一下心理治療”的來訪者，我們要明白這意味著：（）
[多項選擇題]
治療師應(yīng)該從哪些方面評估與記錄來訪者的情感？（）
[單項選擇題]
溝通者傳達給他人的觀念和情感，指的是（）。
[單項選擇題]
最重要的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色（）。
[單項選擇題]
伴侶一起來接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎？（）
[單項選擇題]
溝通發(fā)生時的情境，指的是（）。
[單項選擇題]
某種行為的結(jié)果對個體越有價值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。
[單項選擇題]
使溝通成為一個雙向的相互過程，指的是（）。
[多項選擇題]
對于基本心智能力中定向能力的評估有哪三個定向？（）
[單項選擇題]
“如果有人受傷你會怎么做”能幫助你在精神狀態(tài)檢查中確認(rèn)來訪者以下哪一種能力？（）
[問答題]
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展，便會衍生出信任，潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪?！边@句話放在心理咨詢中該如何理解？
[問答題]
兒童被忽視的五種形式是什么？
[單項選擇題]
個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小，指的是（）。
[單項選擇題]
短程，聚焦沖突的高強度分析比較適合哪種類型的來訪者？（）
[問答題]
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么？
[單項選擇題]
一位強迫癥來訪者告訴治療師，他每天不管碰到什么物品都會立刻去洗手，他覺得這個習(xí)慣十分惱人，但是如果不洗手，他認(rèn)為自己會更加焦慮。這位來訪者很可能屬于：（）
[單項選擇題]
以下哪個問題在心理咨詢訪談中是不合理的？（）
[多項選擇題]
我們在進行心理治療時難免與精神狀況不穩(wěn)定或者有暴力歷史的人來往，那么我們在準(zhǔn)備與進行治療時應(yīng)該怎么做？（）
[問答題]
在與兒童進行首次訪談之前，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？
[問答題]
請列出精神狀態(tài)檢查必須涉及的領(lǐng)域。
[單項選擇題]
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
[單項選擇題]
在首次家庭訪談中，錯誤的做法是哪一項？（）
[單項選擇題]
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機制來消除焦慮，這是（）。
[單項選擇題]
精神分析的地形學(xué)說，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的（）。
[單項選擇題]
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色，如果它們互不相容，出現(xiàn)矛循，個體在心理上就會出現(xiàn)（）。
[問答題]
心理治療和藥物治療的關(guān)系是什么？
[問答題]
為什么首次訪談的時候最好不要問“為什么”？
[單項選擇題]
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是（）。
[問答題]
對成人的首次心理咨詢訪談，如果有許多記錄需要閱讀，需要注意什么？
熱門試卷
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[提分密卷]
心理治療(師)基礎(chǔ)知識提分密卷一
[提分密卷]
心理治療(師)基礎(chǔ)知識提分密卷二
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