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章節(jié)練習(xí)
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
03179生物化學(xué)(三)章節(jié)練習(xí)(2020.04.13)
章節(jié)練習(xí)
03179生物化學(xué)(三)章節(jié)練習(xí)(2019.12.18)
章節(jié)練習(xí)
03179生物化學(xué)(三)章節(jié)練習(xí)(2019.12.18)
章節(jié)練習(xí)
03179生物化學(xué)(三)章節(jié)練習(xí)(2019.12.16)
章節(jié)練習(xí)
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每日一練
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
10057英語教學(xué)論判斷題每日一練(2020.03.09)
每日一練
10057英語教學(xué)論填空題每日一練(2020.03.09)
每日一練
10057英語教學(xué)論問答題每日一練(2020.03.09)
每日一練
10057英語教學(xué)論名詞解釋每日一練(2020.03.09)
每日一練
我要做題
考試試題
換一換
[問答題]
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？
[問答題]
簡述學(xué)校心理咨詢中的時間限定原則。
[多項選擇題]
認(rèn)知—行為干預(yù)模式強調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進行（）
[問答題]
簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
[多項選擇題]
美國公共法案、美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）
[多項選擇題]
中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）
[多項選擇題]
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）
[問答題]
簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。
[多項選擇題]
以下選項中屬于心理咨詢中期問題的是（）
[多項選擇題]
下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點（）
[問答題]
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
[問答題]
簡述兒童行為核查表。
[多項選擇題]
下列選項中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）
[多項選擇題]
下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）
[多項選擇題]
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）
[問答題]
簡評瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗。
[多項選擇題]
心理動力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）
[問答題]
簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
[多項選擇題]
學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）
[問答題]
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點。
[問答題]
請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。
[問答題]
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時，應(yīng)注意哪幾個方面的事項？
[問答題]
簡述社會測量法的三種形式。
[問答題]
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知（智力）特征。
[多項選擇題]
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及（）
[問答題]
簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
[問答題]
簡述兒童社會技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個步驟。
[問答題]
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？
[多項選擇題]
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）
[多項選擇題]
在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是（）
[多項選擇題]
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）
[多項選擇題]
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有（）
[問答題]
簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。
[問答題]
簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。
[問答題]
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
[問答題]
簡述兒童社會技能問題的種類。
熱門試卷
換一換
[歷年真題]
浙江省2011年1月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
浙江省2011年10月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
浙江省2012年1月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
浙江省2010年1月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
浙江省2010年10月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
全國2013年1月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
全國2013年10月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
全國2014年4月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
全國2012年10月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
浙江省2008年10月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
浙江省2009年10月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
[歷年真題]
浙江省2009年1月自考《學(xué)前兒童家庭教育》真題
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