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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
中央廣播電視大學(xué)2015年1月開(kāi)放本科學(xué)前教育原理期末真題
歷年真題
中央廣播電視大學(xué)2011年7月開(kāi)放本科學(xué)前教育原理期末真題
歷年真題
中央廣播電視大學(xué)2012年1月開(kāi)放本科學(xué)前教育原理期末真題
歷年真題
中央廣播電視大學(xué)2012年7月開(kāi)放本科學(xué)前教育原理期末真題
歷年真題
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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前教育原理)章節(jié)練習(xí)(2020.05.19)
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前教育原理)章節(jié)練習(xí)(2020.04.20)
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前教育原理)章節(jié)練習(xí)(2020.02.05)
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前教育原理)章節(jié)練習(xí)(2020.02.05)
章節(jié)練習(xí)
我要做題
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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前教育原理)單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.05.19)
每日一練
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前教育原理)填空題每日一練(2020.05.19)
每日一練
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前教育原理)問(wèn)答題每日一練(2020.05.19)
每日一練
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前教育原理)名詞解釋每日一練(2020.05.19)
每日一練
我要做題
考試試題
換一換
[填空題]
幼兒不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，分別是身體上不適應(yīng)，（） 的不適應(yīng)以及（）方面的不適應(yīng)。
[判斷題]
一般在幼兒園中，保教人員與幼兒的比例為1：30。
[單項(xiàng)選擇題]
適合眾多兒童聽(tīng)講，教師一人講授的座位安排是（）。
[填空題]
家庭教育具有（）、全面性、（）、滲透性、（）的特點(diǎn)，而學(xué)前教育具有（）、（）、計(jì)劃性和專(zhuān)業(yè)性的特點(diǎn)。
[填空題]
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
[單項(xiàng)選擇題]
在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點(diǎn)。
[判斷題]
托兒所是農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的重要形式。
[判斷題]
專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)性適應(yīng)的準(zhǔn)備。
[判斷題]
生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學(xué)活動(dòng)和一切假設(shè)的情境，在實(shí)際生活中進(jìn)行行為訓(xùn)練。
[填空題]
就教育時(shí)間上來(lái)講，家庭對(duì)于兒童的教育具有（）和（）。
[判斷題]
游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動(dòng)作和行為，保證游戲任務(wù)的完成。
[填空題]
從教育的目的和任務(wù)來(lái)講，家庭教育的教育目的具有（）和（），學(xué)前教育的目的具有（）和（）。
[單項(xiàng)選擇題]
最早開(kāi)始創(chuàng)立學(xué)前教育理論的是（）。
[判斷題]
五歲兒童心理的發(fā)展已有可能也有必要讓他們知道更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活事理，提高他們辨別是非的能力。
[多項(xiàng)選擇題]
四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
[判斷題]
游戲是最適合于幼兒，最能促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的活動(dòng)。
[單項(xiàng)選擇題]
進(jìn)餐、睡眠和盥洗等是（）。
[多項(xiàng)選擇題]
幼兒園與小學(xué)的教育銜接，主要完成下列任務(wù)（）。
[判斷題]
應(yīng)擴(kuò)大四歲兒童的生活視野，引導(dǎo)幼兒有注意地觀察周?chē)母鞣N生活現(xiàn)象，在觀察活動(dòng)中可以不斷的增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
[判斷題]
陳鶴琴1917年創(chuàng)辦星萌幼稚園。
[判斷題]
結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲既可分開(kāi)獨(dú)立進(jìn)行，又可結(jié)合在一起進(jìn)行。
[判斷題]
幼兒班級(jí)生活管理要以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
[判斷題]
幼兒良好的社會(huì)行為是在社會(huì)生活中，特別是在同伴之間的社會(huì)交往中發(fā)展起來(lái)的。
[判斷題]
我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴提出“活教育”理論。
[判斷題]
游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂(yōu)慮和緊張感，向自信和愉快情感過(guò)渡的方法。
[多項(xiàng)選擇題]
下列選項(xiàng)中，美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威提出了（）。
[單項(xiàng)選擇題]
認(rèn)為游戲具有滿(mǎn)足幼兒的欲望，發(fā)泄憤怒，減少焦慮，抒發(fā)情感，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量的功能的是（）。
[填空題]
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
[判斷題]
角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色反映生活，反映人與人之間的關(guān)系。
[單項(xiàng)選擇題]
把教育活動(dòng)設(shè)計(jì)看成是一個(gè)完整的系統(tǒng)工程，看作是一項(xiàng)把各種教育因素聯(lián)系起來(lái)的整體性工作的是（）。
[填空題]
幼小銜接的關(guān)鍵點(diǎn)是（）、持續(xù)、支持、（），保證兒童在進(jìn)入小學(xué)之后能在生理和心理，知識(shí)和（），以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面得到平穩(wěn)的過(guò)渡。
[單項(xiàng)選擇題]
教師創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，讓幼兒自己去探索環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的方法是（）。
[判斷題]
人們常稱(chēng)表演游戲?yàn)椤八茉旃こ處煹挠螒颉薄?/a>
[判斷題]
人口增長(zhǎng)快，將給學(xué)前教育的發(fā)展帶來(lái)很多困難；人口分布不均，將影響學(xué)前教育的均衡發(fā)展。
[判斷題]
幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。
[判斷題]
在幼兒園中，“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進(jìn)行活動(dòng)，教師是組織者和協(xié)調(diào)者。
熱門(mén)試卷
換一換
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2013年1月開(kāi)放本科學(xué)前教育原理期末真題
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2012年7月開(kāi)放本科學(xué)前教育原理期末真題
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2012年1月開(kāi)放本科學(xué)前教育原理期末真題
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2011年7月開(kāi)放本科學(xué)前教育原理期末真題
[歷年真題]
中央廣播電視大學(xué)2015年1月開(kāi)放本科學(xué)前教育原理期末真題
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