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讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
福建省2018年10月高等教育自學(xué)考試《個案社會工作》真題及答案
歷年真題
我要做題
章節(jié)練習(xí)
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
00282個案社會工作章節(jié)練習(xí)(2020.04.14)
章節(jié)練習(xí)
00282個案社會工作章節(jié)練習(xí)(2020.04.14)
章節(jié)練習(xí)
00282個案社會工作章節(jié)練習(xí)(2019.12.30)
章節(jié)練習(xí)
00282個案社會工作章節(jié)練習(xí)(2019.12.26)
章節(jié)練習(xí)
我要做題
每日一練
讓我們站在巨人的肩膀上，看世界
00282個案社會工作單項選擇題每日一練(2020.04.14)
每日一練
00282個案社會工作多項選擇題每日一練(2020.04.14)
每日一練
00282個案社會工作判斷題每日一練(2020.04.14)
每日一練
00282個案社會工作問答題每日一練(2020.04.14)
每日一練
我要做題
考試試題
換一換
[單項選擇題]
案主受到生命威脅與攻擊，此情境危機可稱為（）
[單項選擇題]
行為修正學(xué)派的理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論，其中班杜拉創(chuàng)立的是（）
[單項選擇題]
結(jié)構(gòu)家庭治療法認為（）
[單項選擇題]
按明確的大綱與標(biāo)題將各種資料組織起來，表達工作者對某一工作內(nèi)容的基本觀點或看法。這種記錄形式是（）
[判斷題]
工作者可以將辦公室兼作會談室，但一定要做到?jīng)]有外人在場，并防止外界因素如電話等對會談的干擾。
[多項選擇題]
雷默認為對個人和家庭提供直接服務(wù)時，存在的倫理困境包括（）
[名詞解釋]
情感轉(zhuǎn)移
[問答題]
簡述行為治療學(xué)派的基本假設(shè)。
[多項選擇題]
社會工作者進入家庭時通?？刹捎玫募记砂ǎǎ?/a>
[單項選擇題]
承諾是現(xiàn)實治療法的基石，即（）
[單項選擇題]
案主在家鄉(xiāng)經(jīng)歷了地震災(zāi)害事件，常常夢見當(dāng)時可怕的場景，此危機可稱為（）
[單項選擇題]
個案社會工作基本程序的第二階段是（）
[單項選擇題]
二十世紀七十年代初，雷依德和艾潑斯坦倡導(dǎo)建立一個有時間限制的、針對生活問題的介入模式是（）
[問答題]
簡述中國個案社會工作的傳統(tǒng)方法的特點。
[名詞解釋]
實際干預(yù)
[名詞解釋]
個案工作的訪視
[判斷題]
心理社會模式假設(shè)個人早年未被滿足的欲望或情緒需要或沖突，仍藏在個人的意識中。
[單項選擇題]
“無論實情怎樣一定要在別人面前表現(xiàn)我們是幸福的家庭”屬于（）
[單項選擇題]
不屬于社會工作者與案主制定目標(biāo)的原則的是（）
[問答題]
在個案工作中行為治療模式的優(yōu)點集中體現(xiàn)在哪些方面？
[名詞解釋]
拒絕放棄
[名詞解釋]
危機調(diào)適
[單項選擇題]
社會工作者擁有特定的專業(yè)地位和專業(yè)知識，對案主的影響、改變、說服的能力屬于個案工作專業(yè)關(guān)系中的（）
[名詞解釋]
結(jié)案
[名詞解釋]
消除法
[單項選擇題]
在個案管理模式中，個案管理者為案主尋找合適的資源而扮演案主與所需資源間的中間人角色屬于（）
[判斷題]
同感又稱同情心，是社會工作者與案主專業(yè)關(guān)系中必不可少的因素。
[單項選擇題]
工作者在和案主建立的專業(yè)關(guān)系中一直保持開放和誠實的態(tài)度屬于（）
[判斷題]
個案社會工作的目標(biāo)是要協(xié)助那些社會適應(yīng)不良和社會功能失調(diào)的個人，增進其生存和發(fā)展的能力。
[單項選擇題]
社會工作者理解他人對環(huán)境的感受，從案主的內(nèi)心體驗不安甚至絕望的心情屬于（）
[單項選擇題]
社會工作者協(xié)助案主發(fā)掘自身的能力或資源，使案主自身產(chǎn)生改變，以完成協(xié)議中所規(guī)定的任務(wù)。此角色可稱呼為（）
[單項選擇題]
社會工作者初次與案主見面，了解案主的需要與困難，對案主面臨的問題初步作出判斷，屬于個案工作程序階段中的（）
[名詞解釋]
自我環(huán)
[單項選擇題]
社會工作者第一次家庭訪視應(yīng)采取的態(tài)度是（）
[單項選擇題]
案主親人意外死亡屬于（）
[單項選擇題]
班杜拉認為，人們只要經(jīng)過觀察、學(xué)習(xí)和模仿過程就可以使行為改變，這屬于（）
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