初級中學(xué)語文單項選擇題每日一練(2018.11.16)

A.教師以陶淵明的《飲酒》導(dǎo)入新課，新舊知識聯(lián)系，有助于學(xué)生加深對文章的理解
B.教師用學(xué)生推薦的形式讓學(xué)生書寫和朗讀，說明課堂上要完全聽從學(xué)生的意愿
C.教師隨文教授字詞的讀音.讓學(xué)生能更好的理解和記憶
D.教師對學(xué)生的書寫、朗讀做出恰當(dāng)?shù)?、適時的評價，有助于學(xué)生語文水平的提高

A.刀把兒
B.一塊兒
C.有趣兒
D.小女兒

A.常用的語文工具書主要是指字典、詞典、書目、索引
B.該目標(biāo)的主要指向是工具書的使用以及搜集處理信息的能力
C.信息的搜集和處理是學(xué)生自發(fā)的，無需老師的介入
D.信息的搜集更多的是學(xué)生在課外進(jìn)行

A.在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力
B.理解詩歌的內(nèi)容和寫作特點，并體會其表達(dá)效果
C.《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位
D.正確認(rèn)識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往

A.第一次上課，學(xué)生不能回憶課堂學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，教學(xué)無效。
B.第二次上課，學(xué)生的回答顯現(xiàn)出他們對審題思考過程的認(rèn)識。
C.第一次上課，教師想達(dá)成的目標(biāo)與學(xué)生實際達(dá)成的目標(biāo)有差距。
D.第二次上課，課堂教學(xué)重點突出，促進(jìn)了學(xué)生寫作思維的發(fā)展。