A.學生是語文學習的主體，教師是學習活動的組織者和引導者 B.語文教學應激發(fā)學生的學習興趣.培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣 C.教師應確立適應社會發(fā)展和學生需求的語文教育觀念，注重吸收新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng) D.培養(yǎng)學生正確的思想觀念、科學的思維方式、高尚的道德情操、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度
A.課前五分鐘的主題演講，讓學生講述其在課外閱讀中的感受 B.開設課外閱讀輔導講座，對學生進行系統(tǒng)的閱讀方法指導 C.在自習課上，開展《三國演義》課本劇表演 D.要求學生在閱讀過程中寫周記，記錄心得感受
A.郭沫若有"女神"三部曲：《女神之再生》《湘累》和《棠棣之花》和"漂流"三部曲：《歧路》《煉獄》和《十字架》，這是三個帶有連續(xù)性的短篇小說 B.高爾基和列夫.托爾斯泰都寫過自傳體三部曲，高爾基的為《童年》《少年》《青年》；列夫.托爾斯泰的為《童年》《在人間》《我的大學》 C.巴爾扎克有"幻滅"三部曲，分別為《兩個詩人》《外省大人物在巴黎》《發(fā)明家的苦難》 D.阿？托爾斯泰有"苦難的歷程"三部曲：《兩姊妹》《一九一八》《陰暗的早晨》
A.重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向 B.重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和學習能力 C.學生是語文學習的主體，教師是學習活動的組織者和指導者 D.教學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性
A.少時，一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》） B.香遠益清，亭亭凈植。（《愛蓮說》） C.潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭記》） D.閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。（《核舟記》）
微信掃一掃關注公眾號后聯(lián)系客服
微信掃碼免費搜題
