A.形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合 B.自評(píng)、互評(píng)以及他評(píng)相結(jié)合 C.評(píng)價(jià)對(duì)象的研究與交流 D.綜合性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合
A.立足教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題 B.教師的專業(yè)發(fā)展帶有明顯的個(gè)人特征 C.兩個(gè)“學(xué)會(huì)”加速師生共同發(fā)展 D.在探索中提升教學(xué)實(shí)踐合理性
A.評(píng)價(jià)主題的互動(dòng)化 B.評(píng)價(jià)結(jié)果的效益化 C.倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià) D.評(píng)價(jià)方式的動(dòng)態(tài)化
A.音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn) B.以審美為主 C.以?shī)蕵?lè)為主 D.以人為本
A.課程目標(biāo) B.教學(xué)過(guò)程 C.學(xué)習(xí)成績(jī) D.教學(xué)方法