A.道德義務 B.道德權(quán)利 C.道德價值目標 D.道德良心
A.技術決定論者 B.技術價值中性論者 C.技術樂觀主義 D.技術悲觀主義
A.重利輕義觀 B.重義輕利觀 C.義利并重觀 D.以上都不是
A.加強國內(nèi)外學術交流,追蹤學術前沿,更新教學內(nèi)容 B.因材施教,注重學生個性發(fā)展 C.形成個性化教育模式,鼓勵學生創(chuàng)新和冒尖 D.保持個性,敢于特立獨行
A.價值觀念單薄 B.育人意識退化 C.角色意識淡化 D.敬業(yè)精神弱化