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高級中學(xué)音樂填空題每日一練(2019.05.12)

單項選擇題
高中音樂課應(yīng)以（）為主。
A.唱歌教學(xué)
B.器樂教學(xué)
C.課堂教學(xué)
D.欣賞教學(xué)
單項選擇題
（）是日本歷代宮廷中的伴宴音樂，是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種，被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。
A.雅樂
B.民謠
C.歌舞伎
D.能樂
單項選擇題
現(xiàn)代電腦多媒體設(shè)施的特點不包括（）。
A.信息量大
B.社會性小
C.操作方便
D.功能齊全
單項選擇題
“在進(jìn)行歌唱教學(xué)時，適當(dāng)?shù)默F(xiàn)場示范與板書教學(xué)就足以達(dá)到最佳的歌唱教學(xué)效果，有的音樂教師卻偏偏要選擇大量的媒體視聽課件，這樣不僅分散了學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本選擇不當(dāng)、調(diào)過高或過低，都會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣”體現(xiàn)了（）。
A.充分認(rèn)識各種教學(xué)技術(shù)手段的性能，正確使用媒體手段
B.正確把握音樂課堂教學(xué)目標(biāo)，有效服務(wù)課堂音樂教學(xué)
C.合理展開教學(xué)過程，合理選擇教學(xué)活動
D.教學(xué)方法的合理運用
問答題
【課題名稱】《華夏古韻》【教學(xué)內(nèi)容】（1）欣賞《關(guān)山月》。（2）《流水》《陽關(guān)三疊》。教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生了解并能復(fù)述“知音”的故事。（2）了解古琴曲的音樂內(nèi)涵，認(rèn)識古琴的音色。（3）學(xué)會演唱歌曲《陽關(guān)三疊》，并能感受和表現(xiàn)歌曲的基本意境。教學(xué)重點與難點本單元的重點是對學(xué)生進(jìn)行中華母語音樂文化的教育，要讓學(xué)生不僅能夠感受到我國古代音樂文化的價值，增強民族自豪感，而且要能夠總結(jié)出古代音樂的基本特征。不要求面面俱到，但一定要使學(xué)生對所聽、所唱的音樂材料有直接感想。教學(xué)工具錄音帶、鋼琴、古琴，有關(guān)歷史人物的資料。教學(xué)過程：一、講故事：（1）問：同學(xué)們，你們知道古代有關(guān)知音的故事嗎？（2）請學(xué)生講故事。教師在黑板上寫出一些關(guān)鍵詞：伯牙、鐘子期、古琴、高山、流水等。（如果學(xué)生不會講，教師就講）“知音”的故事在史料《琴史》中有所記載，列子云：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙志在高山，鐘子期曰：‘巍巍乎，若泰山?！乐驹诹魉?，鐘子期曰：‘洋洋乎，若江海。’伯牙所念，子期心明。伯牙曰：‘善哉，子之心而與吾心同也?！悠诩人溃澜^弦，終身不復(fù)鼓也?！惫视懈呱搅魉?。（3）同學(xué)們，知音的故事對你有什么觸動？學(xué)生回答。（學(xué)生的答案可能涉及朋友之間的友情，也可能涉及音樂有溝通人與人之間情感的作用等，都應(yīng)給予鼓勵）（4）欣賞古琴曲《流水》（也可以在講故事的時候配上這首樂曲作背景）通過深沉、渾厚、流暢的旋律和清澈的泛音，表現(xiàn)了層巒迭嶂，幽澗滴泉，清清冷冷的奇境，綿延不斷、富于歌唱性的旋律，猶如點滴泉水聚成淙淙潺潺的強流。按泛音序列下行和五聲音階進(jìn)行的曲調(diào)，大幅度的滑音，伴以滾、拂手法，如同瀑布飛流，匯成波濤翻滾的江海。《流水》是一曲祖國壯麗河山的頌歌，形象生動，氣勢磅礴，聽后使人心曠神怡，激起一種進(jìn)取的精神。二、唱歌（1）請同學(xué)朗誦詩句?！端驮拱参鳌吠蹙S（2）歌曲簡介，欣賞歌曲《陽關(guān)三疊》。（3）隨著錄音學(xué)唱。（4）請學(xué)生分析歌曲在調(diào)式、節(jié)奏等方面的特點。如：歌曲前面部分比較平緩，音與音之間多位鄰音，節(jié)奏上先長后短。（5）教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會唱這首歌。全班集體演唱。（6）檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。三、總結(jié)本課內(nèi)容，并布置下節(jié)課的內(nèi)容
答案：本教學(xué)課例的教學(xué)目標(biāo)不清晰，應(yīng)包含：情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、知識與技能目標(biāo)。教學(xué)重難點雖有，但不夠突出，未...

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高級中學(xué)音樂填空題每日一練(2019.05.12)

高中音樂課應(yīng)以（）為主。

（）是日本歷代宮廷中的伴宴音樂，是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種，被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。

現(xiàn)代電腦多媒體設(shè)施的特點不包括（）。

高級中學(xué)音樂填空題每日一練(2019.05.12)

高中音樂課應(yīng)以（）為主。

（）是日本歷代宮廷中的伴宴音樂，是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種，被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。

現(xiàn)代電腦多媒體設(shè)施的特點不包括（）。

（）是日本歷代宮廷中的伴宴音樂，是日本傳統(tǒng)音樂中最古老的樂種，被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。

現(xiàn)代電腦多媒體設(shè)施的特點不包括（）。