以學(xué)科課程類別以及具體課程內(nèi)容等法定知識或法定文化呈現(xiàn)在學(xué)生面前的教育知識。
是社會群體共同遵守、認(rèn)同的期望、思想和行為標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)能夠?qū)е聜€人之間思想和行為的趨同和協(xié)調(diào)、有利于增強群體團(tuán)結(jié)。
是指社會對教師角色的期望和要求，通過包括兩個層次：一是指對全體教師的期望，二是對個別教師的特殊期望
當(dāng)一個人具備了某種角色的條件，并按照這一角色所要求的行為規(guī)范去活動時，就稱為角色扮演。
是學(xué)校成員共同遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)，是控制和約束學(xué)校成員行為合理性的基本機(jī)制
