A、動蕩性 B、反復(fù)性 C、穩(wěn)定性 D、可靠性 E、敏感性
A.人格類型 B.智力水平 C.學(xué)習(xí)能力 D.受教育水平 E.道德認知水平
A、基本性質(zhì) B、基本內(nèi)容 C、基本矛盾 D、基本目標(biāo) E、基本任務(wù)
A.有助于兒童獲得必要的社會技能 B.有助于提高兒童的認識能力 C.能使兒童獲得安全感和歸屬感 D.兒童的同伴經(jīng)驗有利于自我概念和人格的發(fā)展 E.能促進兒童的言行一致
A.思維對象的社會性 B.思維能力的分化與未來職業(yè)定向相聯(lián)系 C.思維策略水平的明顯提高 D.思維具有極強的獨立性 E.辯證思維能力的提高