A.課程目標(biāo) B.課程內(nèi)容 C.課程實(shí)施 D.課程評價(jià)
A.通過主題綜合 B.通過單元綜合 C.通過學(xué)科(領(lǐng)域)的綜合 D.通過幼兒園環(huán)境的綜合 E.通過兒童發(fā)展方面的綜合
A.順序型原則 B.連續(xù)性原則 C.整合性原則 D.跳躍性原則
A.知識不一定是經(jīng)驗(yàn) B.經(jīng)驗(yàn)一定是知識 C.幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)生發(fā)展就是活動(dòng)的過程 D.活動(dòng)是幼兒園課程內(nèi)容最內(nèi)在的形態(tài) E.游戲是幼兒園課程內(nèi)容最內(nèi)在的形態(tài)
A.兒童的發(fā)展體現(xiàn)了游戲與教育的內(nèi)在聯(lián)系B.兒童游戲與教育在其性質(zhì)上是完全不同的兩類活動(dòng)C.就其活動(dòng)的方向來說,游戲和教育具有內(nèi)在的一致性D.游戲?qū)τ變簛碚f,具有自然發(fā)展的價(jià)值,教育對幼兒來說,具有引導(dǎo)發(fā)展的價(jià)值