康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)(醫(yī)學(xué)高級(jí))康復(fù)醫(yī)學(xué)概論多項(xiàng)選擇題每日一練(2020.05.03)

A．最基本的是生理的需求 
B．其次是安全的需求 
C．然后是愛和歸屬的需求 
D．尊敬的需求 
E．最后是自我實(shí)現(xiàn)的需求

A．世界衛(wèi)生組織在20世紀(jì)70年代倡導(dǎo)的一種康復(fù)服務(wù)形式 
B．強(qiáng)調(diào)殘疾人參與，殘疾人受益 
C．CBR是社區(qū)所有，由社區(qū)的力量進(jìn)行，為本社區(qū)病、傷、殘者就地服務(wù) 
D．CBR應(yīng)融入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中 
E．全科、家庭醫(yī)師的培訓(xùn)教程中包含社區(qū)康復(fù)課程

A．功能訓(xùn)練 
B．改造居住和社會(huì)環(huán)境 
C．做好家屬思想工作，以保證對殘障者的支持 
D．促進(jìn)成人就業(yè)，兒童入學(xué) 
E．預(yù)防繼發(fā)性殘疾

A．康復(fù)介入的時(shí)間，不僅僅在功能障礙以后，而應(yīng)在出現(xiàn)之前和疾病整個(gè)進(jìn)程中 
B．康復(fù)醫(yī)學(xué)著眼于整體康復(fù) 
C．康復(fù)醫(yī)學(xué)具有多學(xué)科性、廣泛性、社會(huì)性的特點(diǎn) 
D．康復(fù)醫(yī)學(xué)充分體現(xiàn)生物-心理-社會(huì)的醫(yī)學(xué)模式 
E．康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的第四方面

A．預(yù)防 
B．早期識(shí)別 
C．門診 
D．住院 
E．出院后