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中學(xué)教育心理學(xué)(省考)判斷題每日一練(2020.05.25)
判斷題
從教學(xué)評(píng)價(jià)的功能來劃分，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為配置性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。
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判斷題
在某一年齡階段．兒童的道德判斷能力的發(fā)展僅僅處于柯爾伯格理論中所描繪的某一發(fā)展階段上。
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判斷題
遺傳決定論的創(chuàng)始人是華生。（）
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判斷題
如果教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于過程或探索知識(shí)經(jīng)驗(yàn)．與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略是情境教學(xué)。
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判斷題
皮亞杰和柯爾伯格兩人在道德判斷研究上的主要差異在于前者提出的發(fā)展年齡階段先于后者的階段。()
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