A.攻擊性行為 B.退縮行為 C.抑郁行為 D.情緒行為障礙
A.兼顧個(gè)人與集體 B.個(gè)別化指導(dǎo) C.可行性 D.系統(tǒng)性
A.它比較真實(shí)可靠 B.它可以獲得對兒童較為全面的分析 C.它比較科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化 D.它能夠通過一問一答來獲得所要得到的信息
A.說話流暢度 B.發(fā)聲 C.構(gòu)音 D.語言發(fā)展
A.輔導(dǎo)教師項(xiàng)目 B.加強(qiáng)班 C.資源教室 D.獨(dú)立學(xué)習(xí)項(xiàng)目