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社會(huì)對(duì)教師角色的高期望值會(huì)給教師帶來(lái)壓力。
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判斷題
防御性應(yīng)對(duì)壓力的方式是指直接面對(duì)壓力來(lái)臨的情境來(lái)緩解心理的緊張。
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人們?cè)趹?yīng)對(duì)壓力時(shí),會(huì)采取合理化的應(yīng)對(duì)方式,也即人們常說(shuō)的“酸葡萄心理”。
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