A.橫向研究 B.縱向研究 C.綜合研究
A.探究和描述兒童發(fā)展過程 B.檢驗(yàn)基本理論假設(shè) C.兒童的社會實(shí)際問題
A.道德要領(lǐng)的掌握 B.道德判斷能力的發(fā)展 C.道德信念的形成