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結(jié)構(gòu)主義教育是以認知心理學(xué)為基礎(chǔ)的一種教育思想。它形成于20世紀50-60年代。其代表人物是瑞士心理學(xué)家、美國心理學(xué)家和教育家布魯納。
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古代羅馬教育思想內(nèi)容包括(1)強調(diào)教育對人的發(fā)展作用。(2)論教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)雄辯家。(3)論教學(xué)方法。
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公元前124年,劉邦下令為五經(jīng)博士設(shè)弟子,標(biāo)志著太學(xué)正式設(shè)立和以經(jīng)學(xué)教育為基本內(nèi)容的中國封建教育制度的正式確立。
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