A.重復性的、多感官的訓練 B.形象性訓練 C.歸類、比較訓練 D.語言訓練 E.聯(lián)想訓練
A.幼兒具有創(chuàng)造潛能 B.幼兒具有創(chuàng)造思維 C.幼兒具有創(chuàng)造能力 D.幼兒期是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的良好時機
A.要熱情準確地回答幼兒的問題 B.要科學地回答幼兒的問題 C.要有問必答,否則會扼殺幼兒的創(chuàng)造思維 D.能回答就要回答,實在回答不了也沒有關系,因為幼兒還小,長大了有些問題自然就明白了