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學科課程分科過細,偏重書本知識,與實際生活距離較遠,不能照顧到兒童的需要和興趣,難以發(fā)揮學生學習的主動性,立足于克服這些缺陷的課程是()。
A.綜合課程
B.隱性課程
C.選修課程
D.活動課程
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單項選擇題
根據(jù)加涅的學習結果分類學說,學會按照四則混合運算規(guī)則進行加減乘除法的運算,學生便獲得了()。
A.動作技能
B.智慧技能
C.言語信息
D.學習策略
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單項選擇題
一位教師在教學開始前,為了了解學生的起點能力,摸清學生的現(xiàn)有水平個別差異而進行的測驗屬于()。
A.總結性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.初始性評價
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