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大學生通過社會實踐活動,提高了自身的各方面素質(zhì)和能力,尤其是數(shù)據(jù)處理、調(diào)研分析能力,并有效地感染其他人群,提升了全民素質(zhì),對于繁榮市場經(jīng)濟和促進社會發(fā)展有巨大的推動作用。
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目前,雖然我國眾多高校認識到大學生社會實踐活動的重要性,但是,開展的多為參觀體驗、志愿服務等思政類型的社會實踐活動,對于終將走向職場的大學生來說,能有效提升他們的職業(yè)能力和動手能力。
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大學生在學習——實踐——再學習——再實踐的過程中,獲得積極的情感體驗,在處理社會實際問題的過程中,認知和行為趨向統(tǒng)一,能力得到發(fā)展。
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