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美國評價專家古巴(Guba·E·G)(亦譯為“枯巴”)和林肯(Lincoln·Y·S)將教育評價的發(fā)展過程分為()個時期。
A.三
B.四
C.五
D.六
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單項選擇題
價值判斷與事實判斷的根本*區(qū)別在于是否存在()。
A.判斷主體
B.判斷客體
C.人的需要
D.真實性
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單項選擇題
根據(jù)評價的作用和功能,可以將教育評價分為()、形成性評價和總結(jié)性評價。
A.診斷性評價
B.絕對性評價
C.相對性評價
D.質(zhì)性評價
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