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比較教育的研究以當(dāng)代教育問(wèn)題為中心。
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英國(guó)教育家邁克爾·薩德勒對(duì)比較教育的發(fā)展的貢獻(xiàn)是,薩德勒告誡比較研究者,不能簡(jiǎn)單照搬國(guó)外的教育理論、經(jīng)驗(yàn)和制度。
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比較教育以整個(gè)教育領(lǐng)域的各種現(xiàn)象為研究對(duì)象。
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