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影響師生課堂活動的主要因素包括()
A.認知背景差異
B.角色特征差異
C.思維活動差異
D.年齡性別差異
E.價值取向差異
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學校公共關(guān)系觀念主要包括有()
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判斷題
社會價值與人本價值取向相統(tǒng)一的效益觀,體現(xiàn)了教育的本源意義。
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