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當(dāng)行為發(fā)生后,一個刺激的出現(xiàn),導(dǎo)致該行為將來出現(xiàn)的頻率上升,這個流程就是()
A.正強化
B.負強化
C.正懲罰
D.負懲罰
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孩子在行為發(fā)生后接收到的環(huán)境的相應(yīng)反應(yīng)稱為()
A.后效失聯(lián)
B.行為前因
C.行為后果
D.行為
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行為的直接導(dǎo)火索稱為()
A.行為前因
B.行為前環(huán)境
C.行為后果
D.行為
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