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針對學(xué)生不同的社交能力及需要，老師應(yīng)該采取的干預(yù)方法，正確的是（）

A.情況：孩子不想和外界溝通；治療師：強迫他與外界溝通
B.情況：孩子用不恰當?shù)男袨橐饎e人注意；治療師：教他如何正確引起別人的注意
C.情況：孩子用不恰當?shù)男袨橐饎e人注意；治療師：先分析這樣的行為為什么不適合，解釋應(yīng)該如何去做，然后與孩子練習(xí)正確的方式
D.情況：孩子缺乏社交主動能力；治療師：設(shè)計教學(xué)計劃，建議家長高密度讓孩子與治療師進行一對一的社交互動

單項選擇題

關(guān)于小組課的描述正確的是（）

A.小組課是個訓(xùn)課的延伸，是融合的橋梁
B.小組課是所有孩子必須要的課程
C.如果孩子能夠上小組課，表示他不需要上個訓(xùn)課了
D.上小組課的孩子可以不具備合作性

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孤獨癥兒童是否適合開始進行小組學(xué)習(xí)，一般需要看其（）

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針對學(xué)生不同的社交能力及需要，老師應(yīng)該采取的干預(yù)方法，正確的是（）

關(guān)于小組課的描述正確的是（）

針對學(xué)生不同的社交能力及需要，老師應(yīng)該采取的干預(yù)方法，正確的是（）