A.滿足孩子的要求 B.移除導致行為的直接導火索 C.通過外力的幫助,提高孩子的應對能力 D.移除行為發(fā)生的可能性 E.移除引發(fā)孩子情緒不穩(wěn)定的因素
A.預防 B.正面積極干預 C.自我管理 D.強化 E.行為發(fā)生時的被動干預
A.自我刺激行為的強化物來自于第三者 B.當學生從事自我刺激行為時,他的某種需求馬上得到滿足 C.自我刺激行為比較容易干預 D.甩手有可能是一個自我刺激行為 E.一個行為只在特定地點、特定時間發(fā)生,這個行為就是自我刺激