單項(xiàng)選擇題

下面哪項(xiàng)描述最準(zhǔn)確地解釋了需求價(jià)格彈性的特征？（）

A.商品需求的改變導(dǎo)致價(jià)格的改變
B.商品供應(yīng)的改變導(dǎo)致價(jià)格的改變
C.商品供需的改變不會(huì)產(chǎn)生商品價(jià)格的改變
D.利潤(rùn)的增長(zhǎng)導(dǎo)致商品價(jià)格的改變

題目列表

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問(wèn)答題

【案例分析題】現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中有兩種選擇或資源配置的方式，即有兩種經(jīng)濟(jì)制度，它們分別是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，在20世紀(jì)這兩種經(jīng)濟(jì)制度的運(yùn)用中，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在諸多推行兩種不同制度的國(guó)家中，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成功者幾乎都是經(jīng)濟(jì)上成功的國(guó)家，而計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的推行國(guó)家，卻無(wú)一成功之例。因此，在20世紀(jì)80年代之后，許多原本推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國(guó)家紛紛轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。中國(guó)正處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡階段，被稱為混合經(jīng)濟(jì)。 我們分析醫(yī)院專家門診掛號(hào)價(jià)錢的問(wèn)題，如果采取計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，即政府做出規(guī)定：為了使經(jīng)濟(jì)條件不好的人也能看得起專家門診，醫(yī)院的專家門診掛號(hào)費(fèi)不得多于14元。這樣，無(wú)論大病小病，人們都想去看專家門診，而專家的看病熱情則急劇減小，就出現(xiàn)了需求大于供給的情況，處理這種情況，政府可采取三種不同的手段方法。 一、采取分給指，由掛號(hào)處人員決定將票號(hào)分給誰(shuí)，但是在此過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)掛號(hào)處人員受賄的現(xiàn)象，損壞的還是人民的利益。 二、采取排隊(duì)制，即按次序掛號(hào)，每天售出一定量的票號(hào)，直至售盡為止，這樣，人們便都不去工作，來(lái)到醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)，浪費(fèi)了時(shí)間和大量的人力資源。 三、會(huì)出現(xiàn)“黑市”，不法分子將14元的票號(hào)以100元的高價(jià)賣給看病的人，從中獲取高額利潤(rùn)。 但如果在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，政府放手不管，醫(yī)院會(huì)自己制定出一個(gè)合理的價(jià)格，如果供廣東博導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)——廣東省自考教育第一品牌給大于需求，醫(yī)院便會(huì)迅速降價(jià)，而一旦供給小于需求，醫(yī)院又會(huì)相對(duì)的提升價(jià)格，在此過(guò)程中，醫(yī)院不斷地在尋求一個(gè)經(jīng)濟(jì)平衡點(diǎn)，直至供求相等，便實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)最大化。原來(lái)存在的種種問(wèn)題，便自動(dòng)消失了。你認(rèn)為怎樣解決醫(yī)院專家門診掛號(hào)的問(wèn)題？
答案： A.政府要把優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生資源不斷向基層醫(yī)院傾斜。
B.醫(yī)院進(jìn)一步簡(jiǎn)化網(wǎng)上預(yù)約、電話預(yù)約的流程等，要真正把患者的...
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