A.只要她遲到一次,就處罰一次 B.無論她遲到多少次,也不處罰上課的學(xué)生 C.連續(xù)遲到三次,就處罰一次 D.連續(xù)遲到四次,就處罰一次
A.講授的“語言流”中的邏輯性,能啟發(fā)學(xué)生的思路 B.講授中布疑、設(shè)問或解決問題的過程展示,均可激發(fā)學(xué)生思考或給學(xué)生以示范、啟示 C.教師在講授中所體現(xiàn)的思想、觀點(diǎn),所流露的情感對學(xué)生具有潛移默化的影響 D.講授法與灌輸法之間有必然的聯(lián)系
A.以管理者為中心 B.以教師為中心 C.以教材為中心 D.以學(xué)生為中心