- 搜標(biāo)題
- 搜題干
- 搜選項(xiàng)
問(wèn)答題
【案例分析題】假設(shè)你受雇于某機(jī)構(gòu)對(duì)腦外傷后大腦損傷的病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，這些人通常要重新學(xué)習(xí)一些基本技能，其中之一就是鋪床。請(qǐng)你對(duì)鋪床這個(gè)行為作任務(wù)分析。
答案：
整理床鋪的任務(wù)分析如下：
S.D1（未整理的床——枕頭放在別處，被單、毯子和床罩有一半搭在床下）→R1（把枕頭放...
S.D1（未整理的床——枕頭放在別處，被單、毯子和床罩有一半搭在床下）→R1（把枕頭放...
你可能感興趣的試題
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】為了取得問(wèn)題行為減少的泛化，應(yīng)注意哪些方面？
答案：
（1）對(duì)問(wèn)題行為進(jìn)行功能性評(píng)估。
（2）預(yù)先對(duì)泛化進(jìn)行規(guī)劃。
（3）強(qiáng)調(diào)一功能相同的替代行為代替問(wèn)題...
（2）預(yù)先對(duì)泛化進(jìn)行規(guī)劃。
（3）強(qiáng)調(diào)一功能相同的替代行為代替問(wèn)題...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】怎樣確定強(qiáng)化物？
答案：
（1）觀察來(lái)訪者以確定問(wèn)題行為的強(qiáng)化物。
（2）觀察來(lái)訪者以確定高頻率的行為。
（3）詢問(wèn)來(lái)訪者、父...
（2）觀察來(lái)訪者以確定高頻率的行為。
（3）詢問(wèn)來(lái)訪者、父...
