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單項(xiàng)選擇題

學(xué)校開(kāi)展心理咨詢(xún)的主要對(duì)象是（）

A.家長(zhǎng)
B.學(xué)生
C.校長(zhǎng)
D.教師

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單項(xiàng)選擇題

以?xún)和谀昙?jí)的平均學(xué)業(yè)成就水平為標(biāo)準(zhǔn)，將個(gè)體的學(xué)業(yè)成就水平與之對(duì)比，用后者相對(duì)于前者的滯后年級(jí)數(shù)表示偏離水平。當(dāng)偏離水平超過(guò)臨界值，則該兒童可定為學(xué)習(xí)障礙兒童。這種診斷模式稱(chēng)為（）

A.回歸方程模式
B.期望函數(shù)模式
C.標(biāo)準(zhǔn)分比較模式
D.年級(jí)水平偏離模式

單項(xiàng)選擇題

來(lái)訪(fǎng)者中心心理咨詢(xún)是由（）所倡導(dǎo)的學(xué)派提出的

A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.巴甫洛夫
D.班杜拉

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