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問(wèn)答題
【論述題】論述臨床護(hù)理教學(xué)中存在的誤區(qū)。
答案：
學(xué)生是勞動(dòng)力；學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、法律意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)；學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有參與權(quán)；不需要重視學(xué)生的建議；不提倡鼓勵(lì)式教育；不...
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問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)結(jié)合你的個(gè)人體會(huì)，談?wù)勧t(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生的心理壓力，并提出有效措施預(yù)防與應(yīng)對(duì)措施。
答案：
（1）臨床護(hù)理教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生的心理壓力：臨床教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生而言是一個(gè)陌生環(huán)境，由于不熟悉操作過(guò)程、不明確物品的陳列、對(duì)工...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述經(jīng)驗(yàn)討論法的基本過(guò)程。
答案：
先是師生共同精心選擇某個(gè)經(jīng)歷過(guò)的護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)作為主題，然后由當(dāng)事人回顧自己對(duì)這一經(jīng)驗(yàn)的反應(yīng)，再在小組中分析、區(qū)分和討論，...
