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未來的運動心理學將繼續(xù)強化兩個不同的專業(yè)領(lǐng)域,即臨床運動心理學、應(yīng)用運動心理學。
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解決人們知道運動是良藥,但仍久坐不動,知而不行的問題?這句話說明可以在體育教育領(lǐng)域研究運動心理學問題。
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根據(jù)體育學習策略在認知—運動信息加工過程中的作用,體育學習策略包括體育學習認知—運動策略和認知—調(diào)控策略。
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