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學習策略具有主動性、程序性、有效性和()
A.操作性
B.過程性
C.監(jiān)控性
D.結構性
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把學習分為接受學習和發(fā)現學習的心理學家是()
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B.加涅
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按照加涅的學習結果分類觀點,將學習分為言語信息、智慧技能、認知策略、動作技能和()
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B.態(tài)度
C.辨別學習
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