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“不成熟”在兒童發(fā)展中的價值不包括()
A.適應作用
B.準備作用
C.加速作用
D.可塑作用
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科學研究的一般方法都是起步于()
A.假設
B.實驗
C.分析
D.調查
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發(fā)展理論中,認為心理發(fā)展是量變的心理學家是()
A.格塞爾
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.華生
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