A.分析 B.觀察 C.調查 D.推測
A.無依戀階段 B.無分化階段 C.前依戀階段 D.前分化階段
A.分離焦慮是不分階段的,表現為一種彌散的情緒狀態(tài)。B.分離焦慮有可分為三個明顯的階段。C.分離焦慮的最后階段中,兒童的依戀行為被抑制了。D.分離初期,兒童會自發(fā)的采取各種手段阻止分離,此時依戀行為大大增加。