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對發(fā)展心理現(xiàn)象的活動過程與特點的形成原因、發(fā)展變化以及相互關(guān)系等做出說明,是發(fā)展心理學(xué)研究的()功能。
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測
D.控制
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單項選擇題
小學(xué)兒童尋找“標(biāo)準(zhǔn)量”的水平逐步提高,推理的間接性不斷增強,這反映了兒童思維的()的發(fā)展。
A.敏捷性
B.靈活性
C.深刻性
D.獨創(chuàng)性
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單項選擇題
根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論,從2歲到4歲這一階段的發(fā)展任務(wù)是()
A.獲得勤奮感而克服自卑感
B.獲得主動感和克服內(nèi)疚感
C.建立同一感和防止同一感混亂
D.獲得自主感而克服羞恥感
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