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在1959年提出的最有影響的培訓(xùn)效果評估的四層模型的威斯康星大學(xué)的教授是()
A.菲利普斯
B.柯克帕特里克
C.弗洛伊德
D.德魯克
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單項選擇題
培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的四個層面中最高層次為()
A.依樣畫瓢式
B.舉一反三
C.融會貫通
D.自我管理
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評估效度中,受訓(xùn)者在回到工作崗位時達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的程度指的是()
A.組織內(nèi)效度
B.遷移效度
C.組織間效度
D.訓(xùn)練效度
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