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教師應(yīng)具備的素質(zhì):()。
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創(chuàng)新素質(zhì)、健康人格素質(zhì)、開放型和研究型素質(zhì)、競爭意識和合作精神素質(zhì)
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()以上的入學(xué)率是高等教育進(jìn)入()階段的一個(gè)主要標(biāo)志。
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專門討論大學(xué)理念的人是19世紀(jì)英國學(xué)者()。
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紐曼
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