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王夫之借用佛學的范疇,提出了詩歌創(chuàng)作的現(xiàn)量說。教材指出:王夫之的現(xiàn)量說有三義:即()義、()義和()義。
答案:
現(xiàn)在;現(xiàn)成;顯現(xiàn)真實
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填空題
教材認為:葉燮的詩學專論《()》是繼劉勰《()》后理論性和體系性最強的一部文學理論著作。
答案:
原詩;文心雕龍
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填空題
教材指出:葉燮把創(chuàng)作分成“在()者”即創(chuàng)作客體與“在()者”即創(chuàng)作主體兩個方面。
答案:
物;我
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