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在學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價中,()主要是通過學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測驗,如學(xué)生的體能、運動技能等,評定學(xué)生運動能力的達(dá)標(biāo)程度。
A、定性評價
B、定量評價
C、終結(jié)性評價
D、過程性評價
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單項選擇題
()應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生體能發(fā)展目標(biāo)與內(nèi)容框架,考慮到學(xué)生在體能、興趣、愛好、特長等方面的差異,學(xué)生可以自主選擇體能測定的項目進(jìn)行評定。
A、體能評價
B、體質(zhì)評價
C、技能評價
D、綜合評價
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單項選擇題
進(jìn)行體育課程學(xué)習(xí)評價的過程中,在評價方法的選擇上要關(guān)注學(xué)生的()
A、性格差異
B、個體差異
C、體能差異
D、運動技能差異
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