A.解決問題(problem-solving)技能訓練 B.悖論干預(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription) C.記秘密紅帳(keeping merit-accounts) D.角色互換(role-exchanging)練習 E.引導 (leading skills)訓練
A.以集體為對象進行治療 B.把焦點放在家庭各成員之間的人際關系上 C.注重解決孩子的心理問題 D.把家庭看成一個整體 E.要改變病態(tài)的表現(xiàn)或行為不能單從治療某一個成員著手
A.正常行為是設計的 B.適應不良行為是遺傳的 C.正常行為是習得的 D.適應不良行為是習得的 E.正?;蜻m應不良行為是遺傳的又是設計的