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A．分析、設(shè)計、開發(fā)、實施和評價五個要素
B．分析、設(shè)計、開發(fā)和實施四個要素
C．分析、設(shè)計、開發(fā)、實施、評價和反思六個要素
D．分析、設(shè)計和實施三個要素

A．要使學(xué)習(xí)者置身于問題情境中，并賦予其在問題情境中的角色
B．應(yīng)該把所要解決問題的關(guān)鍵因素呈現(xiàn)于情境中
C．問題情境應(yīng)該力求簡單化，避免復(fù)雜性
D．問題情境的表征形式是首要考慮的因素，問題設(shè)計方面的考慮則為次之