你可能感興趣的試題

學(xué)前特殊兒童一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標(biāo)包括（）。

A.正常兒童目標(biāo)、正常兒童與特殊兒童共同活動目標(biāo)
B.正常兒童目標(biāo)、正常兒童與特殊兒童共同活動目標(biāo)、特殊兒童家庭活動目標(biāo)
C.正常兒童目標(biāo)、正常兒童與特殊兒童共同活動目標(biāo)、特殊兒童活動目標(biāo)
D.正常兒童目標(biāo)、正常兒童與特殊兒童共同活動目標(biāo)、特殊兒童及其家庭活動目標(biāo)

單項選擇題

（）法是指“一種用來形成某個人目前還沒有的行為的程序，以便使個體從不會到一步步學(xué)會一個新的行為”。

A.強(qiáng)化
B.行為塑造
C.模仿
D.示范

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在學(xué)前特殊兒童一體化教育中，（）課程是正常兒童和特殊兒童共同學(xué)習(xí)的課程。

你可能感興趣的試題

學(xué)前特殊兒童一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標(biāo)包括（）。

（）法是指“一種用來形成某個人目前還沒有的行為的程序，以便使個體從不會到一步步學(xué)會一個新的行為”。

在學(xué)前特殊兒童一體化教育中，（）課程是正常兒童和特殊兒童共同學(xué)習(xí)的課程。

學(xué)前特殊兒童一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標(biāo)包括（）。

（）法是指“一種用來形成某個人目前還沒有的行為的程序，以便使個體從不會到一步步學(xué)會一個新的行為”。