A.語言矯治是不斷進行的活生生的過程 B.語言矯治要因人而異,應(yīng)當配合每一個具體的對象而制定個別計劃 C.由于父母不懂得語言矯治的相關(guān)知識和技能,因此不宜參與語言矯治工作 D.語言矯治必須是雙向互動的過程,僅發(fā)揮語言矯治工作者的示范作用是不夠的
A.治療者不需要完全接受兒童的現(xiàn)實表現(xiàn) B.治療者應(yīng)承認治療是一個漸進過程,而不能企圖加快治療進程 C.治療者對兒童不實施任何限制 D.治療者不必要迅速承認并反饋兒童表達的感情
A.不允許兒童破壞房間里的任何財產(chǎn)或設(shè)備 B.不允許兒童用身體攻擊治療者 C.不允許兒童從游戲室?guī)ё咄婢?br /> D.不允許兒童在游戲室呆過長的時間