A.服務層次 B.信息層次 C.語言層次 D.心理層次
A.按教學大綱要求規(guī)范教學 B.無條件滿足學員的要求 C.傳授應試技巧 D.以自己生活角色作為第一要旨
A、教學對象的多樣性 B、教學內(nèi)容的專業(yè)性 C、教學要求的嚴格性 D、教學環(huán)節(jié)的特殊性