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填空題
()原則是指在教學形式中運用小組教學這種形式對于多重障礙兒童來說具有潛在的優(yōu)勢,能夠取得較好的效果。
答案:
小組教學
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填空題
“把、把、把、把門打開”具體屬于()的口吃問題。
答案:
重復發(fā)音
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就“情緒行為障礙”定義而言,兒童的情緒障礙行為表現(xiàn)需要同時出現(xiàn)在()個或()個以上的情境。
答案:
兩;兩
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