A、媽媽階段-同伴階段-伴隨階段-自我階段 B、同伴階段-伴隨階段-自我階段-超我階段 C、媽媽階段-伴隨階段-同伴階段-自我階段 D、伴隨階段—同伴階段-媽媽階段-自我階段
A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己 B、從成人的評價(jià)中逐漸學(xué)會(huì)簡單的判斷 C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人 D、嬰兒通過他人的評價(jià)糾正自己的錯(cuò)誤
A、強(qiáng)化嬰兒對“我的”概念的理解 B、家長對嬰兒不寬容 C、如果與別人爭吵,建議嬰兒做出適當(dāng)讓步 D、不用成人的言傳身教