A.學習需求、學習者分析、教學目標分析、教學策略 B.學習者分析、教學目標分析、教學策略、教學評價 C.教學目標分析、教學內(nèi)容分析、教學策略、教學評價 D.教學目標分析、教學策略、學習環(huán)境、教學評價
A.做的經(jīng)驗B.觀察的經(jīng)驗C.抽象的經(jīng)驗D.說的經(jīng)驗
A.自上而下的教學設計及知識結構的網(wǎng)絡概念 B.情境性化教學 C.重視社會性互動 D.以上均不對