你可能感興趣的試題

經(jīng)驗按其抽象程度從低到高依次是（）

A.“做”的經(jīng)驗、“觀察”的經(jīng)驗、“抽象”的經(jīng)驗
B.“抽象”的經(jīng)驗、“做”的經(jīng)驗、“觀察”的經(jīng)驗
C.“做”的經(jīng)驗、“抽象”的經(jīng)驗、“觀察”的經(jīng)驗
D.“抽象”的經(jīng)驗、“觀察”的經(jīng)驗、“做”的經(jīng)驗

單項選擇題

（）指教學媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運動特征的能力。

A.表現(xiàn)力
B.重現(xiàn)力
C.參與性
D.受控性

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生物課，在農(nóng)村學校，可以多讓學生對植物生長進行觀察；在城市，可能就要多用視頻資料或動畫。這體現(xiàn)了教學媒體選擇的哪個依據(jù)？（）

你可能感興趣的試題

經(jīng)驗按其抽象程度從低到高依次是（）

（）指教學媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運動特征的能力。

生物課，在農(nóng)村學校，可以多讓學生對植物生長進行觀察；在城市，可能就要多用視頻資料或動畫。這體現(xiàn)了教學媒體選擇的哪個依據(jù)？（）

（）指教學媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運動特征的能力。